《巧算24点大闯关》

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《巧算24点大闯关》

发布时间：2025-12-15

您好！很高兴为您介绍三年级扑克数学游戏——24点。这是一个有趣的数学游戏，可以帮助孩子们练习加减乘除运算，提高计算能力和逻辑思维。下面我来详细解释一下游戏规则和一些简单例子，适合三年级学生水平。

游戏规则：

1. 准备扑克牌：使用一副扑克牌，去掉大小王。每张牌代表一个数字：A（1）、2-10（对应数字）、J（11）、Q（12）、K（13）。但对于三年级学生，建议先从数字1-10开始，避免大数字。

2. 抽牌：每次抽出四张牌，展示，展示牌面上的数字。

3. 目标：使用这四张牌上的数字，通过加（+）、减（-）、乘（×）、除（÷）运算，运算，使结果等于24。每个数字只能使用一次，并且必须全部使用。

4. 运算规则：可以使用括号来改变运算顺序，但不允许使用其他数学符号（如平方、根号等）。

简单例子：

以下是一些适合初学者的例子，答案不唯一，鼓励孩子尝试不同方法：

例子1：数字 2, 3, 4, 6

解法1: \\((6

2) \

imes 3 \

imes 2 = 4 \

imes 3 \

imes 2 = 24\\)

解法2: \\(4 \

imes 6 \

imes (3

2) = 24 \ imes 1 = 24\\)

解法3: \\(6 \

imes 4 \\div (3

2) = 24 \\div 1 = 24\\)

例子2：数字 4, 4, 5, 7

解法: \\((7

5) \

imes 4 \

imes 3\\)？等等，这里只有4、4、5、7。正确解法：\\((7 - 5) \

imes 4 \

imes 3\\)？不，数字是4、4、5、7。试试：\\(4 \

imes (7 - 5) \

imes 3\\)？没有3。另一个思路：\\(4 \

imes 5 + 7 - 4 = 20 + 7 - 4 = 23\\)，不对。再试：\\((7 - 4) \

imes 4 + 5 = 3 \

imes 4 + 5 = 12 + 5 = 17\\)，不对。实际上，一个常见解法是：\\(4 \

imes (7 - 5) \

imes 3\\)？没有3。等等，我搞错了。对于4、4、5、7，一个解法是：\\((7 - 4) \

imes (5 + 3)\\)？没有3。正确解法：\\(4 \

imes 5 + 7 - 3\\)？没有3。其实，对于4、4、5、7，标准解法是：\\((7 - 4) \

imes 8\\)？不行。另一个：\\(4 \

imes 7 - 5 + 1\\)？没有1。抱歉，我选了一个稍难的例子。我们换一个更简单的。

例子2（修正）：数字 3, 3, 6, 6

解法: \\(6 \

imes 6

3 \

imes \

imes 3 = 36 - 9 = 27\\)，不对。再试：\\((6 \\div 3) \

imes 6 \

imes 2\\)？没有2。正确解法：\\((6 \\div 3) \

《巧算24点大闯关》

imes \

imes (6 + 6)\\)？不对。其实，一个解法是：\\(6 \

imes (6 - 3) \

imes 2\\)？没有2。标准解法：\\(3 \

imes 6 + 6 = 18 + 6 = 24\\)，但只用了三个数字。必须用四个数字：\\(3 \

imes 6 + 6 \

imes 1\\)？没有1。另一个：\\((6 - 3) \

imes 6 \

imes 1.333\\)？不适合。我们选择更简单的例子。

例子2（简单）：数字 1, 3, 4, 6

解法: \\(6 \

imes 4 \

imes (3

2)\\)？没有2。正确解法：\\(6 \\div (1 - 3/4)\\)？涉及分数，对三年级可能难。换一个：数字 4, 6, 8, 2

解法解法: \\(4 \

imes 6 \

imes (8 \\div 8)\\)？但用了8两次？不，数字是4、6、8、2。解法：\\((8 \\div 2) \

imes 6 \\div 1\\)？没有1。其实：\\((8

悟空黑桃a

6) \

imes 2 \

imes 6 = 2 \

imes 2 \

imes 6 = 24\\)？不对，\\((8-6)=2\\)，然后 \\(2 \

imes 2 =4\\)，但还有6没用？必须用四个数字。正确：\\((8 - 6) \

imes 2 \

imes 6\\)？但这样是三个数字：8、6、2和6，但6用了两次？不，数字是4、6、8、2。所以：\\(4 \

imes 6 \

imes (8 \\div 8)\\)？但8只有一个。另一个：\\(4 \

imes 8 - 6 - 2 = 32 - 6 - 2 = 24\\)！是的，这就是一个解法。

总结简单例子：

数字 4, 6, 8, 2： \\(4 \

imes 8

6 - 2 = 32 - 6 - 2 = 24\\)

数字 5, 5, 5, 1： \\((5

1 \\div 5) \ imes 5\\)？但涉及分数，不适合三年级。换为：数字 3, 8, 3, 8？也可能难。最好坚持整数运算。

给三年级学生的技巧：

先找乘法：因为24通常来自乘法，如 \\(4 \

imes 6 = 24\\) 或 \\(3 \

imes 8 = 24\\)，所以先看有没有4、6、3、8等数字。

利用加减调整：如果乘法直接得不到24，试试用加减法组合，例如 \\(10 + 14 = 24\\)，但需要凑出10和14。

从简单开始：如果牌中有小数字如1、2、3，可以尝试用它们做乘除调整。

多练习：每天玩几分钟，慢慢就会熟练。

如何开始？

1. 家长或老师可以抽出四张牌，让孩子计算。

2. 如果孩子卡住，给予提示，比如问：“能不能先用两个数字相乘？”

3. 鼓励孩子写出算式，使用括号确保顺序正确。

如果您有具体的四张牌数字，我可以帮您计算！否则，试试这些简单组合：

2, 4, 6, 8 → \\(8 \

imes 6 \\div (4 \\div 2) = 48 \\div 2 = 24\\) 或 \\((8 \\div 2) \

imes \

imes 6 = 4 \

imes 6 = 24\\)（但用了4和6？数字是2、4、6、8，所以 \\((8 \\div 2) \

imes 6 = 4 \

imes \

imes 6 = 24\\)，但4没有用？不对，必须用所有数字。正确：\\((8 \\div 4) \

imes 6 \

imes 2 = 2 \

imes 6 \

imes 2 = 24\\)，是的！

1, 2, 3, 4 → \\(1 \

imes 2 \

imes 3 \

imes 4 = 24\\) 或 \\((1 + 3) \

imes (2 + 4) = 4 \

imes 6 = 24\\)。

祝您玩得开心，数学越来越棒！

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